Психология личности

Психология личности

Комплекс неполноценности Высшие психические функции. Культурно-историческая теория развития Выготского Основные направления в изучении личности  Проблема личности в теории оперантного обуславливания Скиннера Проблема личности в трудах Божович Самооценка и уровень притязаний Способности: измерение, развитие, теоретические подходы Стресс — «хороший» и «плохой» Темперамент Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание Типы личности Уровни развития личности Характер Воспитание характера …

Психология личности Читать полностью »

Стресс — «хороший» и «плохой»

Стрессов принято бояться, от них советуют беречься. Но надо знать и помнить о том, что стресс – это нормально и временами даже полезно! Словом «стресс» инженеры обозначают то, что испытывают металлические конструкции под давлением. Именно оттуда и было позаимствовано это понятие. Интересно то, что «хороший» стресс отличается от «плохого» чисто физическими ощущениями. В первом случае …

Стресс — «хороший» и «плохой» Читать полностью »

Скиннер — проблема личности в теории оперантного обуславливания

Б. Скиннер  является представителем нео­бихевиоризма. Теория Скиннера Основные положения теории «оперантного би­хевиоризма» Скиннера: Предметом исследования является поведение орга­низма в его двигательной составляющей. Поведение — это то, что делает организм и что мож­но наблюдать, и поэтому сознание и его феномены -воля, творчество, интеллект, эмоции, личность — не могут быть предметом изучения, так как они не наблюдаемы …

Скиннер — проблема личности в теории оперантного обуславливания Читать полностью »

Раскройте соотношение понятий рост, развитие, созревание. Дайте основные характеристики псих-го развития.

Термин развитие указывает на изменения, которые со временем происходят в строении тела, мышлении или поведении ч-ка в рез-те биологических процессов в организме и воздействий окружающей среды. Обычно эти изменения прогрессируют и накапливаются, приводят усилению организации и усложнению функций. Некоторые процессы развития, такие как пренатальный рост плода, носят преимущественно биологический характер, в то время как другие …

Раскройте соотношение понятий рост, развитие, созревание. Дайте основные характеристики псих-го развития. Читать полностью »

Раскройте основные направления в изучении личности.

Личность- это человек взятый в системе его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, является устойчивым, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих. С этим понятием не редко употребляются понятия человек, индивид,  индивидуальность. Индивид- биологическое существо т.е. конкретный человек, взятый из социума, наделен сознанием, …

Раскройте основные направления в изучении личности. Читать полностью »

Высшие психические функции. Культурно-историческая теория развития Выготского

Всякая психическая функция на свет появляется дважды: вначале как функция интерпсихическая (существующая между людьми), а затем как функция интрапсихическая (внутрипсихическая). Каждый человек рождаясь на свет застает определенную историческую эпоху. Эта историческая эпоха характеризуется определенным общественно-историческим опытом. Этот опыт может быть представлен и миром человеческих отношений. Все предметы и все человеческие отношения непременно носят отпечаток культуры, …

Высшие психические функции. Культурно-историческая теория развития Выготского Читать полностью »

Раскройте проблему личности в трудах Божович

Главный труд ее деятельности  вышедший в 1960г «Личность и ее формирование в детском возрасте» Члены политбюро должны были осудить книгу т.к. не было ссылок на Маркса и Ленина, и в ней отмечены плюсы теории Фрейда, что было не принятым. Однако  ее концепция является авторской , осуждение не было вынесено, а книга получила государственную премию. Это …

Раскройте проблему личности в трудах Божович Читать полностью »