Тесты

Результаты практического решения наглядной задачи (по Г.А.Урунтаевой и Ю.А.Афонькиной) (от 1 года до 3 лет)

Возраст Используемые предметы Описание практических задач Обработка данных мыслительные процессы сенсорные процессы  1 год   — 1 год  6 месяцев Вспомо-гательные предметы 1. «Найди колечко». В ряд лежат параллельно друг другу тесемки (толстые нити, веревочки) одинаковой длины, к одной из которых привязано кольцо. Предлагают ребенку достать кольцо. 2. «Прокати матрешку». На тележке стоит матрешка. Вокруг вертикального […]

Результаты практического решения наглядной задачи (по Г.А.Урунтаевой и Ю.А.Афонькиной) (от 1 года до 3 лет) Читать далее ....

Тест Рокича «Ценностные ориентации»

Система ценностных ориентации определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности, основу жизненной концепции и «философии жизни». Наиболее распространенной в настоящее время является методика изучения ценностных ориентации М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей. Последнее обстоятельство заставляет

Тест Рокича «Ценностные ориентации» Читать далее ....

Самоактуализационный тест (САТ)

Основные тенденции развития современной педагогики как в нашей стране, так и за рубежом направлены на гуманизацию сферы образования, всестороннее развитие творческого потенциала обучающихся, формирование равноправных, партнерских отношений, духа сотрудничества между педагогами и обучающимися. Данные тенденции в той или иной степени характерны для различных областей и уровней системы образования (начальное, среднее, высшее). Поэтому для описания эталонной

Самоактуализационный тест (САТ) Читать далее ....

Опросник Стреляу

Инструкция: “Вам будут предложены вопросы об особенностях вашего поведения в различных условиях и ситуациях. Это не испытание ума или способностей, поэтому нет ответов плохих или хороших. Мы заинтересованы в правдивых ответах. На вопросы следует отвечать поочередно, не возвращаясь к предыдущим ответам. Отвечайте “да”, “нет”, “не знаю”. Не пропускайте какого-либо вопроса. Начинайте”! ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТА Оценка каждого

Опросник Стреляу Читать далее ....

Личностный опросник Айзенка

Как Вы конечно помните, тест (личностный опросник) Айзенка направлен на диагностику двух параметров личности, нейротизм и экстраверсию-интроверсию.Часто этот тест интерпретируют как направленный в первую очередь на диагностику темперамента человека. Нейротичный экстраверт — это холерик. Нейротичный интроверт — меланхолик. Не нейротичный экстраверт — сангвинник. Не нейротичный интроверт — флегматик. Текст теста (личностного опросника) Айзенка 1. Нравится

Личностный опросник Айзенка Читать далее ....

Тест-опросник самоотношения Столина

Тест-опросник самоотношения В.В. Столина построен в соответствии с разработанной В.В. Столиным иерархической моделью структуры самоотношения. Опросник включает следующие шкалы: Шкала S — измеряет интегральное чувство «за» или «против» собственного «Я» испытуемого; Шкала I — самоуважение; Шкала II — аутосимпатия; Шкала III — ожидание положительного отношения от других; Шкала IV — самоинтерес. Опросник содержит также семь

Тест-опросник самоотношения Столина Читать далее ....

Опросник Стефансона

Данная методика используется для изучения представлений о себе. Разработана В. Стефансоном и опубликован в 1958 г. Достоинством методики является то, что при работе с ней испытуемый проявляет свою индивидуальность, реальное «я», а не «соответствие — несоответствие» статистическим нормам и результатам других людей. Возможна и повторная сортировка того же набора карточек, но в других отношениях: социальное

Опросник Стефансона Читать далее ....

Прокрутить вверх