Одним из ключевых документов, который определяет стратегию развития образования в России, является Национальная доктрина образования в Российской Федерации.
Национальная доктрина образования в РФ кратко
В Российской Федерации образование является одним из важнейших секторов экономики и социальной сферы. Система образования страны стремится обеспечить максимально возможный доступ к знаниям и подготовить высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в условиях быстро меняющегося мира.
Национальная доктрина образования в Российской Федерации была принята в 2000 году. Этот документ является фундаментальным для развития образования в России и основывается на принципах гуманизма, демократизма, национальной идентичности, социальной ответственности и интеграции в мировое образовательное пространство.
Постановление о национальной доктрине образования в Российской Федерации
Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации»
Основные положения национальной доктрины образования в Российской Федерации
Доктрина отражает интересы граждан многонационального российского государства и призвана создать в стране условия для всеобщего образования населения, обеспечить реальное равенство прав граждан и возможность каждому повышать образовательный уровень в течение всей жизни.
Доктрина признает образование приоритетной сферой накопления знаний и формирования умений, создания максимально благоприятных условий для выявления и развития творческих способностей каждого гражданина России, воспитания в нем трудолюбия и высоких нравственных принципов, а также признает образование сферой трудовой занятости населения, прибыльных долгосрочных инвестиций и наиболее эффективного вложения капитала.
Доктрина отражает новые условия функционирования образования, ответственность социальных партнеров — государства, общества, семей, работодателей — в вопросах качества общего и профессионального образования, воспитания подрастающего поколения.
Доктрина определяет основные направления совершенствования законодательства в области образования и является основой для разработки программ развития образования. Принятие нормативных актов, противоречащих доктрине, в том числе снижающих уровень гарантий прав граждан в области образования и уровень его финансирования, не допускается.
Доктрина отражает решимость и волю государства принять на себя вместе с общественностью ответственность за настоящее и будущее отечественного образования, являющегося основой социально-экономического и духовного развития России.
Основная цель образования, провозглашенная в национальной доктрине образования в Российской Федерации
Стратегические цели образования тесно увязаны с проблемами развития российского общества, включая:
- создание основы для устойчивого социально-экономического и духовного развития России, обеспечение высокого качества жизни народа и национальной безопасности;
- укрепление демократического правового государства и развитие гражданского общества;
- кадровое обеспечение динамично развивающейся рыночной экономики, интегрирующейся в мировое хозяйство, обладающей высокой конкурентоспособностью и инвестиционной привлекательностью;
- утверждение статуса России в мировом сообществе как великой державы в сфере образования, культуры, искусства, науки, высоких технологий и экономики.
Основная цель Национальной доктрины образования в Российской Федерации — обеспечить качественное образование, которое будет соответствовать потребностям современного мира и обеспечить развитие личности, гражданина и профессионала.
Цели и задачи национальной доктрины образования
Система образования призвана обеспечить:
- историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры;
- воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;
- разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, формирование навыков самообразования и самореализации личности;
- формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;
- систематическое обновление всех аспектов образования, отражающего изменения в сфере культуры, экономики, науки, техники и технологий;
- непрерывность образования в течение всей жизни человека;
- многообразие типов и видов образовательных учреждений и вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования;
- преемственность уровней и ступеней образования; — развитие дистанционного обучения, создание программ, реализующих информационные технологии в образовании;
- академическую мобильность обучающихся;
- развитие отечественных традиций в работе с одаренными детьми и молодежью, участие педагогических работников в научной деятельности;
- подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий;
- экологическое воспитание, формирующее бережное отношение населения к природе
Значение национальной доктрины образования
Национальная доктрина образования имеет огромное значение для развития образования в Российской Федерации. Она определяет стратегию развития образования в стране и помогает создать условия для развития личности, гражданина и профессионала в современном мире.
Однако, как и любой документ, Национальная доктрина образования имеет свои проблемы и вызовы. Некоторые из них — это недостаток финансирования, неравномерность доступа к образованию в разных регионах страны, недостаток квалифицированных педагогических кадров и необходимость создания новых форм обучения.
Несмотря на эти вызовы, Национальная доктрина образования в Российской Федерации является фундаментальным документом, который определяет стратегию развития образования в стране. Он обеспечивает фундаментальные принципы, на которых должна базироваться образовательная система России, и помогает создать условия для развития личности, гражданина и профессионала в современном мире.
