Коллеги! Готовые программы профориентации Заберите пошаговые алгоритмы, шаблоны и промпты для работы с клиентами.
Смотреть программу →

Общая психология

Фундаментальные основы психологической науки. Материалы о познавательных процессах (память, мышление, внимание), эмоциях, воле, сознании и ключевых теориях, объясняющих работу человеческой психики.

Стадии развития по Эриксону

Стадии развития по Эриксону

В современной психологии теория психосоциального развития, которую разработал известный американский психолог Эрик Эриксон, занимает особое положение. В отличие от Зигмунда Фрейда, который делал упор на психосексуальное развитие, Эриксон расширил границы анализа. Он считал, что развитие личности не заканчивается в детстве, а охватывает весь жизненный цикл — от рождения до самой смерти. По Эриксону человек проходит […]

Стадии развития по Эриксону Читать далее »

научное познание

Научное познание: методы, уровни, формы и особенности

Научное познание — это целенаправленный процесс получения объективных знаний о мире, основанный на системности, доказательности и рациональности. В отличие от обыденного или художественного познания, оно стремится к истине через специальные методы, теории и эксперименты. В этой статье рассмотрим: Сущность и признаки научного познания Уровни (эмпирический и теоретический) Основные методы и формы Отличие от других видов познания Современные проблемы и тенденции Что такое научное познание? Научное познание — это система организованных знаний, направленных на изучение закономерностей

Научное познание: методы, уровни, формы и особенности Читать далее »

принципы психолого-педагогического исследования

Принципы психолого-педагогического исследования

В методологическом знании особенно важную роль играют принципы и требования к исследовательской деятельности. Разница между принципом и требованием заключается в том, что принцип должен иметь более глубокое и развернутое научное обоснование (выражать способ достижения целей на основе учета объективных закономерностей) и носить более обобщенный характер (быть применимым к исследованию всех ситуаций в данной сфере). Принцип

Принципы психолого-педагогического исследования Читать далее »

методы психолого-педагогического исследования

Методы психолого-педагогического исследования

Психолого-педагогическое исследование — это процесс получения знаний о психологических и педагогических явлениях с помощью систематических исследований и анализа данных. Это очень важный процесс для психологов и педагогов, так как помогает им лучше понимать своих клиентов и учеников, а также разрабатывать более эффективные методы работы. В этой статье мы рассмотрим основные методы психолого-педагогического исследования. Основные методы

Методы психолого-педагогического исследования Читать далее »

Предмет психологии

Предмет психологии

Психология — наука, изучающая психические процессы и поведение человека, формирование личности, психические расстройства, социальные отношения. Здесь рассмотрим предмет каждой из основных областей психологии. Предмет изучения психологии Психология — наука о закономерностях, условиях и фак­торах развития психики. Термин «психология» состоит из двух греческих слое «psyche»-душа и «logos»- знание, означая науку о душе. Понятие «психология» в науку

Предмет психологии Читать далее »

Этапы развития психологии

Этапы развития психологии

Этапы развития психологии описывают историю развития данной области знаний, от философских идей до научной дисциплины. Этапы развития психологии как науки Развитие психологии можно условно разделить на несколько этапов: Философский этап (до 1870 года) — психология была частью философии и изучала различные аспекты человеческой души. Экспериментальный этап (1870-1910 годы) — психология стала экспериментальной наукой, которая изучала

Этапы развития психологии Читать далее »

гуманистические концепции воспитания

Гуманистическая концепция воспитания

Гуманистическая концепция воспитания — одно из ключевых направлений современной педагогики и психологии развития. Она ориентирована на признание ребенка как высшей ценности, как цели, а не средства образовательного процесса. Эта статья предназначена для студентов и начинающих психологов, осваивающих академическую психологию и основы педагогики. Исторические истоки гуманизма и гуманистического воспитания Гуманизм возник как общественное движение на Западе

Гуманистическая концепция воспитания Читать далее »

Прокрутить вверх
Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
Принять
Политика конфиденциальности