Психология личности

Как считает известный немецкий психиатр К. Леонгард, у 20—50% людей некоторые черты характера столь заострены (акцентуированы), что это при определенных обстоятельствах приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам. В данной статье рассмотрим акцентуации характера по Леонгарду и дадим ссылку на тест Шмишека.   Определение акцентуаций характера Акцентуация характера — преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб […]

Стрессов принято бояться, от них советуют беречься, но надо знать, что есть Стресс и дистресс. И помнить о том, что стресс – это нормально и временами даже полезно. Понятия «стресс» и «дистресс» Словом «стресс» инженеры обозначают то, что испытывают металлические конструкции под давлением. Именно оттуда и было позаимствовано это понятие. Стресс — реакция организма на

Б. Скиннер  является представителем нео­бихевиоризма и автором теории оперантного обуславливания. Теория Скиннера оказала значительное влияние на психологию и педагогику. Его идеи легли в основу бихевиоральной терапии и программированного обучения. Теория Скиннера кратко Беррес Фредерик Скиннер – американский психолог, разработавший теорию оперантного обусловливания. Его подход основывается на идее, что поведение человека и животных формируется и контролируется их

В психологии, особенно в возрастной  и  педагогической  психологии,  основные  категории, такие как рост, развитие и созревание, играют важнейший роль в понимании формирования личности. Эти понятий тесно взаимосвязаны, но имеют принципиальные различия. Соотношение понятий рост, развитие и созревание особенно важно при изучении возрастной психологии, периодизации жизни и формирования личности. Рост: количественные изменения организма Рост — это количественные изменения в организме, связанные

Существующие в психологии направления изучения личности помогают нам лучше понять, как формируется и развивается личность и какие факторы влияют на ее развитие. Основные направления изучения личности в психологии личности В психологии существует множество подходов к изучению личности: психодинамический, поведенческий, гуманистический, когнитивный и другие. Каждый предлагает своё понимание характера и развития. Психодинамическое направление изучения личности: основано

Всякая психическая функция на свет появляется дважды: вначале как функция интерпсихическая (существующая между людьми), а затем как функция интрапсихическая (внутрипсихическая). Каждый человек рождаясь на свет застает определенную историческую эпоху. Эта историческая эпоха характеризуется определенным общественно-историческим опытом. Этот опыт может быть представлен и миром человеческих отношений. Все предметы и все человеческие отношения непременно носят отпечаток культуры,

Л.И. Божович исследовала проблемы формирования личности. Концепция развития личности Главный труд ее деятельности  вышедший в 1960 г. «Личность и ее формирование в детском возрасте». Члены политбюро должны были осудить книгу так как не было ссылок на Маркса и Ленина, и в ней отмечены плюсы теории Фрейда, что было не принятым. Однако  ее концепция является авторской, осуждение не